Eduardo Flores Linares

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BLOG DE LA COMUNIDAD DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL | THE INTERNATIONAL BACCALAUREATE COMMUNITY BLOGS | LE BLOG DE LA COMMUNAUTÉ DE L’BACCALAURÉAT INTERNATIONAL

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JUNIO 10 2019 | JUNE 10 2019| JUIN 10 2019

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http://blogs.ibo.org/blog/2019/06/10/international-experiences/

La importancia de las experiencias internacionales en un mundo globalizado

Por Eduardo Flores Linares

Cada año, invitamos a exalumnos del IB a que compartan sus experiencias, intereses y consejos con nuestra comunidad global en la serie de historias de los graduados. En esta ocasión, le damos la bienvenida a Eduardo Flores Linares, graduado del Programa del Diploma, que nos ofrece una reflexión sobre la importancia de la internacionalización en el mundo actual.

Vivimos en un mundo que cada día está más globalizado, donde el factor de la internacionalización ya no es el pluso el lujo de anteriores épocas sino una verdadera necesidad de nuestros días. Nos debemos encontrar y vivir en diferentes realidades ajenas a la nuestra, y estar abiertos a todo tipo de nuevos conocimientos dentro de la diversidad de sociedades y oportunidades que en el día de hoy puedan existir. Cursar el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional nos da un primer paso dentro de esta realidad actual, donde conocer nuevas culturas, comprenderlas y aceptarlas, estar al tanto de la sociedad que nos rodea, preocuparnos por ella e ir marcando el camino del futuro son retos que van de la mano de ser alumnos y futuros ciudadanos del mundo.

Vengo de un país en el que el desarrollo es cuestión de pequeñas acciones que se van dando día a día, donde el privilegio de una educación de verdadera calidad y con estándares internacionales es una tarea difícil y estáreservadapara unos pocos. El Bachillerato Internacional se ha posicionado como una de las soluciones a las limitaciones de un sistema educativo que tiene deficiencias, y es un buen estándar de calidad educativa frente a la educación pública común impartida en colegios nacionales. Esto, claramente, ayuda a los alumnos de bajos recursos a comprender mejor el mundo que los rodea fuera de sus claras necesidades y, bajo el perfil del Programa del Diploma, a contribuir también a la construcción de un mundo mejor en un futuro cercano. Un futuro en el que, ya capaces de apreciar, conocer y ser parte del mundo que los rodea, se puedan convertir en factores de cambio de sus propias sociedades.

Es fantástico poder vivir en una sociedad que pueda globalizarse cada vez más incluyendo a todos y procurar verdaderos estándares de calidad en educación sin crear mayores barreras y con un solo horizonte: ser verdaderamente internacionales. Ese es el primer paso de la internacionalización, pero el reto aún sigue siendo grande y está siempre en nosotros mismos.

Al terminar el colegio sentí que era necesario buscar otras opciones para seguir conociendo otras realidades de la mano de la internacionalización. Seguir conociendo todas las sociedades y comprenderlas, contribuir desde todas las experiencias y comprometernos con ellas es la única forma de realmente saber más del mundo que nos rodea y construir juntos un mejor futuro. Los últimos años del colegio nos dan la idea y la visión para poder hacer realidad esto, pero siempre el verdadero reto estará únicamente en nosotros y lo que hagamos en los siguientes niveles educativos y fuera del aula.

Actualmente existen muchas maneras de conocer realidades que nos pueden parecer distantes. Yo, como parte de una sociedad que está en vías de desarrollo, entiendo que conocer sociedades desarrolladas o países en situación de pobreza es muy complicado, pero la experiencia que podemos obtener nos servirápara que en el futuro podamos ayudar a que el mundo que conocemos mejore. No debería darnos miedo ir lejos de casa y empezar a conocer nuevas realidades, situaciones distintas a las que estamos acostumbrados en nuestros países de origen y otras problemáticas que están distantes. Como diría San Agustín, “El mundo es un libro, y quienes no viajan leen solo una página”.

Es necesario poder participar en cualquier experiencia que esté fuera de las barreras de la sociedad en la que crecimos, lo cual abarca y no se limita a empezar o continuar los estudios universitarios en otro país, o incluso realizar actividades de voluntariado en zonas marginales del mundo. Esto ayuda a que otras personas nos conozcan y a que nosotros descubramos otras sociedades y realidades ignoradas. Esto es importante porque es la única vía para poder interpretar el mundo que nos rodea y poder conocerlo en todas sus amplitudes.

Definitivamente existen realidades que no conocemos y que hasta podríamos ignorar, pero, de la mano de la internacionalización y la globalización, podemos tomar parte en ellas. La importancia de esto es comprender otras situaciones y entender otras realidades ajenas. La enseñanza abarca desde el poder entender las diferencias culturales existentes hasta comprometernos con el mundo en general. La aplicación de lo aprendido logra que podamos construir un mejor mañana, algo que es realmente necesario en un mundo que puede tener amplias necesidades y deficiencias; y lo mejor es que se puede lograr desde cualquier profesión y cualquier ámbito.

Un escritor puede lograr plasmar a través de sus escritos lo que ve en el mundo y concienciar sobre la importancia de la construcción de un mundo mejor. Un realizador audiovisual puede mostrar problemas en sus producciones audiovisuales y crear conciencia de la necesidad de un futuro mejor. Un médico puede realizar o promover labores sociales en sociedades necesitadas procurando que la atención de calidad llegue a todas partes del mundo y haciendo llamamientos para la mejora de la calidad de vida.

Es importante buscar experiencias que nos ayuden a comprender las amplitudes del mundo en el que vivimos, entender todas las sociedades y emprender el camino para lograr verdaderos cambios. Que la experiencia del internacionalismo y la globalización no solo se quede en las clases, sino que lleve a aprender del mismo mundo. Realmente es necesario comprender que una educación universal va de la mano de la comprensión plena del mundo que nos rodea y de las sociedades que existen, sean cuales sean sus necesidades, deficiencias o problemáticas. A veces, el confort de vivir en una sociedad en la que nos sentimos cómodos nos atrae, pero es necesario que apliquemos los valores y visiones aprendidos y consideremos al mundo en general como nuestro único hogar del que debemos hacernos cargo.

Eduardo Flores se graduó en el Colegio San Agustín de Lima (Perú).Estudió Periodismo en la Universidad de Lima y en la Universidad CEU San Pablo de España.Le encanta escribir y aprovecha cualquier momento para hacerlo.Puede visitar su sitio web (eduardofloreslinares.com) y conectarse con él a través de Linkedin.

The importance of international experiences in a globalized world

By Eduardo Flores Linares

Each year we invite IB alumni to share their experiences, interests and advice with our global community in the graduate voices series. We welcome Diploma Programme (DP) Eduardo Flores Linares reflects on the importance of internationalism in today’s world.

“In our last few years of high school, we are provided with the ideas and the vision to help us go out and make this happen … “

The world we live in is becoming more and more globalized and internationalization is no longer the plusor the luxury that it used to be but rather an absolute necessity. We need to go out and encounter and experience situations that are unlike those we are accustomed to and we need to be open to both new knowledge from diverse societies and the opportunities of today’s world. Enrolling in the IB Diploma Programme (DP) means taking the first step towards today’s current reality in which interacting, understanding and accepting new cultures, truly being a part of a larger global society, caring for it and drawing roadmaps for the future are the new challenges that students whose intention it is to become future citizens of the world need to assume.

I come from a country where development is measured by small, daily actions and where the privilege of having a true quality education that meets international standards is something that is both hard to come by and available to very few. The IB has shaped up to be one of the solutions to our deficient educational system, providing a good standard of educational quality against the backdrop of the current public education taught at schools across our country. The DP clearly provides underprivileged students with a better understanding of the world around them, one that goes beyond just their basic needs and one that is in line with the IB learner profile. This understanding will also lead to the building of a better world in the near future given that IB students, who are taught to appreciate, understand and take part in this world, are poised to become factors of change for their own communities.

I am happy to live in a society that is becoming more and more globalized and in which more and more of us are being included. It is fantastic to see that true standards of educational quality are being implemented without the need for creating additional obstacles and whose only objective is for us to become truly international. And though we have taken the first step towards internationalization, the true challenge, the one inside each and every one of us, continues to loom large.

When I graduated from high school, I felt the need to seek out ways to continue to experience other international realities, to continue to learn about other societies and understand them, to contribute my experience and offer my commitment. This is the only way for anyone to really get to know the world that surrounds them and to help build a better future. In our last few years of high school, we are provided with the ideas and the vision to help us go out and make this happen, but the true challenge is always found within us and in the choices we make at university and in life beyond.

“By applying what we have learned, we are capable of building a better tomorrow, something that is absolutely necessary given the needs and the deficiencies of our current world”

There are now many ways to experience realities which once seemed far off. Coming from a developing country, I understand that encounters with developed countries and impoverished countries alike can at times be difficult, but the experiences gained from this type of contact ultimately help us help the world that we now know better. We should not be afraid to journey far from home to experience other realities or situations that we may not be accustomed to in our country, to be exposed to problems that may often be difficult to understand. As St. Augustine once said, “The world is a book, and those who do not travel read only one page.”

We need to take part in any and all experiences beyond the boundaries of the societies that we were born into, including going to university abroad on a full-time programme or as exchange students to volunteering in vulnerable areas around the world. Doing so allows others to get to know us and gives us the chance to get to know people and realities that we might not have otherwise ever learned about. And this is important because it is the only way to be able to interpret the world around us and to begin to know it well.

Although there are without a doubt realities that we are unfamiliar with, and possibly some that we did not even know existed, thanks to globalization and the internationalization of societies, we can finally all begin to join together, experiencing other situations and becoming aware of these other, sometimes distant realities. Education allows us to not only assimilate existing cultural differences but also to engage with the rest of the world. By applying what we have learned, we are capable of building a better tomorrow, something that is absolutely necessary given the needs and the deficiencies of our current world. Thankfully, no matter what profession or field we choose to pursue, we can have an impact on the building of this better tomorrow.

“It is important for us to seek out experiences that help us understand the true breadth of the world we live in, to understand its societies and for us to begin the process of bringing about real change.”

Those of us who become writers can fill pages with our impressions of the world and raise awareness of the importance of building a better one; those of us who become television producers can present images of hardship and move viewers to see the need for a better future; and those of us who become doctors can either take part in or help encourage social projects in underprivileged areas, making sure that quality medical care is available around the world, and we can speak out about improving the quality of life globally.

It is important for us to seek out experiences that help us understand the true breadth of the world we live in, to understand its societies and for us to begin the process of bringing about real change. It is not enough to learn about globalization and internationalization in the classroom; we need to get out and have real-world experiences. It is also important to note that a global education goes hand-in-hand with fully understanding both the world we live in and our global societies, irrespective of the needs, deficiencies and problems they may have. Even though we can sometimes become overly complacent in the comfort of our own societies, we must still apply the values and the visions that we have learned and treat our one-and-only world as our one-and-only home.

Eduardo Flores is a graduate of Colegio San Agustín, Lima, Peru. He continued his studies on Journalism at the Universidad de Lima in Peru and Universidad CEU San Pablo in Spain. He loves to write so you probably going to find him doing so. You can find him on his website (eduardofloreslinares.com) and connect with him on his LinkedInhere.

L’importance des expériences internationales à l’ère de la mondialisation

Chaque année, nous invitons d’anciens élèves de l’IB à partager leurs expériences, leurs centres d’intérêt et leurs conseils avec notre communauté mondiale dans le cadre de notre série qui donne la parole aux diplômés. Nous avons le plaisir de donner la parole à Eduardo Flores Linares, un ancien élève du Programme du diplôme, qui propose une réflexion sur l’importance de la sensibilité internationale dans le monde d’aujourd’hui. Eduardo est diplômé de l’IB du Colegio San Agustín, au Pérou.

eduardo feature

Par Eduardo Flores Linares 

« Dans nos dernières années du secondaire, on nous enseigne les idées et la vision qui nous aideront à sortir de notre zone de confort et à concrétiser cette envie »

Les sociétés dans lesquelles nous vivons sont de plus en plus mondialisées et l’internationalisation ne constitue désormais plus un avantage ou un luxe, mais une nécessité absolue. Nous devons sortir de notre zone de confort et vivre des situations différentes de celles que nous côtoyons habituellement. Nous devons également être ouverts aux nouvelles connaissances provenant de sociétés diverses ainsi qu’aux possibilités que nous offre le monde d’aujourd’hui. S’inscrire au Programme du diplôme de l’IB revient à faire un premier pas vers la réalité actuelle du monde, où les élèves souhaitant devenir de futurs citoyens du monde devront relever de nouveaux défis : interagir avec de nouvelles cultures, les comprendre et les accepter, prendre activement part à la société mondiale dans son ensemble, en prendre soin et établir des plans d’action pour l’avenir.

Je viens d’un pays où le développement se mesure à l’aune de petites actions quotidiennes, et où le privilège de bénéficier d’une éducation de grande qualité répondant aux normes internationales est rare et réservé à un très petit nombre de personnes. L’IB s’est positionné comme l’une des solutions à notre système éducatif défaillant en fournissant une norme éducative de qualité par rapport au système éducatif public en vigueur dans les établissements scolaires de mon pays. Le Programme du diplôme permet clairement aux élèves défavorisés d’acquérir une meilleure compréhension du monde qui les entoure, qui va au-delà de leurs besoins de base et qui est cohérente avec le profil de l’apprenant de l’IB. Cette compréhension permettra également de construire un monde meilleur dans un futur proche étant donné que les élèves de l’IB, à qui l’on enseigne à apprécier ce monde, à le comprendre et à y participer, sont prêts à devenir des facteurs de changement dans leurs propres communautés.

Je suis heureux de vivre dans une société qui est de plus en plus mondialisée et de plus en plus inclusive. Il est fantastique de constater que des normes éducatives de grande qualité, dont le seul objectif est de former des élèves véritablement internationaux, sont mises en œuvre sans qu’il y ait besoin de créer des obstacles supplémentaires. Et bien que nous ayons fait le premier pas vers l’internationalisation, le véritable défi qu’il nous reste à relever, celui qui se trouve en chacun d’entre nous, est encore grand.

« Heureusement, quel que soit le métier ou le domaine dans lequel nous souhaitons nous investir, nous pouvons participer à la construction de cet avenir meilleur. »

Après la fin de mes études secondaires, j’ai ressenti le besoin de chercher des façons de continuer à découvrir d’autres réalités internationales, à en savoir plus sur d’autres sociétés et à les comprendre, à apporter mon expérience et à faire preuve d’engagement. Il s’agit là de la seule façon de vraiment apprendre à connaître le monde qui nous entoure et de contribuer à la construction d’un avenir meilleur. Dans nos dernières années du secondaire, on nous enseigne les idées et la vision qui nous aideront à sortir de notre zone de confort et à concrétiser cette envie, mais le vrai défi se trouve toujours en nous et dans les choix que nous faisons à l’université et dans la vie en général.

Il existe aujourd’hui de nombreuses façons de découvrir des réalités qui nous semblaient autrefois très éloignées. Étant donné que je viens d’un pays en développement, je comprends qu’il peut parfois être difficile de se confronter à des pays développés comme à des pays plus pauvres. Néanmoins, les expériences acquises par ces rencontres pourraient nous permettre à terme d’aider à améliorer le monde que nous connaissons. Nous ne devrions pas avoir peur de nous aventurer loin de chez nous et de découvrir des réalités ou situations différentes de celles que vivons dans notre pays ou d’être exposés à des problèmes qui peuvent souvent être difficiles à comprendre. Comme l’a dit Saint Augustin, « Le monde est un livre, et ceux qui ne voyagent pas n’en lisent qu’une page ».

Nous devons prendre part à toutes les expériences possibles hors des sociétés dans lesquelles nous sommes nés, qu’il s’agisse d’aller à l’université à l’étranger dans le cadre d’un programme d’échange ou autre, ou de faire du volontariat dans des communautés du monde qui sont vulnérables. Cela permet aux autres d’apprendre à nous connaître et nous donne l’opportunité de connaître des personnes et des réalités que nous n’aurions pas eu la chance de découvrir autrement. Et cela est important, car c’est la seule manière d’apprendre à interpréter le monde qui nous entoure et de commencer à bien l’appréhender.

« Nous devons prendre part à toutes les expériences possibles hors des sociétés dans lesquelles nous sommes nés »

Il existe clairement des réalités qui nous sont inconnues et sur lesquelles nous ignorons presque tout, mais grâce à la mondialisation et à l’internationalisation des sociétés, nous pouvons finalement tous commencer à nous unir, à découvrir d’autres situations et à prendre conscience des réalités différentes et parfois très éloignées de la nôtre. L’éducation nous permet non seulement de comprendre les différences culturelles existantes, mais aussi de nouer un dialogue avec le reste du monde. En appliquant nos connaissances, nous sommes capables de construire un avenir meilleur, ce qui est absolument nécessaire étant donné les besoins et les carences de notre monde actuel. Heureusement, quel que soit le métier ou le domaine dans lequel nous souhaitons nous investir, nous pouvons participer à la construction de cet avenir meilleur.

Les auteurs peuvent raconter leurs impressions du monde et sensibiliser leurs lecteurs à l’importance de construire un avenir meilleur. Les producteurs du milieu audiovisuel peuvent montrer la souffrance afin de faire prendre conscience du besoin de construire un avenir meilleur. Les médecins peuvent contribuer et participer directement au développement de projets sociaux et réaliser des campagnes pour l’amélioration de la qualité de vie dans des milieux défavorisés et s’assurer ainsi que des soins médicaux de qualité sont disponibles dans le monde entier.

Il est important de rechercher des expériences qui nous aident à comprendre la véritable ampleur du monde dans lequel nous vivons, de comprendre ses sociétés et de commencer le processus menant à un vrai changement. Il ne suffit pas d’acquérir des connaissances sur la mondialisation et l’internationalisation à l’école ; nous devons nous aventurer dans le monde et apprendre à l’aide d’expériences directes. Il est également important de noter qu’une éducation internationale va de pair avec une compréhension complète du monde dans lequel nous vivons et de nos sociétés mondialisées, quels que soient leurs besoins, carences ou problèmes. Bien que nous puissions parfois nous lover dans le confort de nos propres sociétés, nous devons impérativement continuer d’appliquer les valeurs et les visions que nous avons apprises et traiter notre monde unique comme notre unique foyer.

Eduardo Flores est diplômé du Colegio San Agustín, à Lima au Pérou. Il a poursuivi ses études de journalisme à l’Université de Lima au Pérou et à l’Université CEU San Pablo en Espagne. Il est passionné d’écriture et prévoit de continuer dans cette voie. Vous pouvez en découvrir davantage sur lui sur son site Web (eduardofloreslinares.com) et le contacter sur son compte LinkedIn.